Themen

Interview

„Wir müssen das Potential von KI in der Bildung heben“

Im Interview sprechen Ulrike Cress und unser Geschäftsführer Jacob Chammon über die Auswahl zum KI-Schulpreis und die Bedeutung von KI für die Bildung.

Berufsbilder

Vier Lernbegleiter unterhalten sich miteinander.

Multiprofessionalität muss sein!

Drei Perspektiven auf das Thema Berufsbilder an Schulen.

Steuerung

Illustration mit Schülerinnen und Schülern

Jetzt aber!

Expertinnen und Experten machen Vorschläge, wie Bildung in Deutschland besser wird.

Bildungsnotstand

„Jetzt wird es wirklich Zeit!“

Die Bildung steckt in der Krise. Wir haben drei Bereiche identifiziert, die für schnelle Verbesserung sorgen können.

Pioniere

Bilder von den drei EdTech-Gründern Anna Iarotska, Lena Spak und Max Maendler

Kreativraum der Bildung

Warum die Ideen deutscher EdTech-Pioniere dringend gebraucht werden.

Arbeitszeit

Ein neues Arbeitszeitmodell

Mark Rackles spricht im Interview über seine Expertise zur Arbeitszeit von Lehrkräften in Deutschland.

Medienkompetenz

Meschenich, was geht?

Unsere Projektleiterin Milena Stankov besucht Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit.

Bildungsweg

„Ich habe es nie bereut.“

Anja Beck hat eine tolle Karriere hingelegt - aller Widerstände zum Trotz.

Pioniere

Mädchen sitzen an Arbeitstisch vor Laptops und sprechen miteinander.

„Ins Machen kommen“

Die FabLab-Gründer Karsten Nebe und Martin Kreymann sprechen über jungen Pioniergeist.

Aufholen

Das Foto zeigt Michael Conrads und Schüler des Ratsgymnasiums Minden, die auf einer selbstgebauten halbkreisförmigen Bank sitzen.

Vertrauen schaffen statt Leistungsdruck erhöhen

Die Lehrkräfte des Ratsgymnasiums in Minden wollen nach Corona wieder die Freude am Lernen wecken.

Kreativität

In MINT steckt viel Kreativität

Eine neue Umfrage zeigt, dass das Potenzial von MINT-Fächern für Kreativität oft unterschätzt wird.