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  • Portrait Thomas de Maizière

    „Aus dem Blickfeld geraten“

    Kinder- und Jugendarbeit während Corona

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  • Zwei Teenager-Mädchen machen ein Selfie von sich

    Ausschreibung gestartet

    Bis 7. Mai „Ich kann was!“-Projekte einreichen

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  • Porträt von Professorin Ulrike Cress

    „Beim Lernen zu Hause sind die Mädchen vorn“

    Interview mit Ulrike Cress zum Weltfrauentag 2021

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  • Jugendliche am Laptop inmitten von Zeitungsartikeln

    Quellenkunde vom Profi

    Wie Jugendlichen den kritischen Umgang mit Netzinhalten lernen

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  • Drei Schüler blicken auf Lehrkraft, der am Pult steht

    Mangel an MINT-Lehrkräften dramatisch

    In zehn Jahren nur noch ein Drittel der benötigten MINT-Fachlehrkräfte verfügbar

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  • Bildcollage zum Thema Lernen

    Die neue Avantgarde

    Bildungsforscherin Anne Sliwka erklärt, wie sich die Rolle der Lehrkräfte verändert

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  • Das Bild zeigt Olaf Köller, Jürg Kramer und Ekkehard Winter (v.l.).

    Langer Atem zahlt sich aus

    Interview: Warum das DZLM Teil der Leibniz-Gemeinschaft wird

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Wissen was in Zukunft zählt

Die Deutsche Telekom Stiftung setzt sich dafür ein, dass junge Menschen in einem Bildungs-Ökosystem lernen, in dem viele Akteure zusammenwirken und das es ihnen ermöglicht, Wissen zu erwerben, das in Zukunft zählt.

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Studien - Erkenntnisse teilen

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Portrait Thomas de Maizière

„Aus dem Blickfeld geraten"

Ob im größten Jugendzentrum oder im kleinsten Jugendklub – die lebendige Kinder- und Jugendarbeit in Deutschland ist seit über einem Jahr massiv ausgebremst. Zeit, dass sich etwas ändert!
Das Bild zeigt Olaf Köller, Jürg Kramer und Ekkehard Winter (v.l.).

Mathelehrer nachhaltig fit machen – langer Atem zahlt sich aus

Das DZLM wird eine Abteilung des IPN. Ziele und Hintergründe erläutern IPN-Direktor Prof. Olaf Köller, DZLM-Direktor Prof. Jürg Kramer und Stiftungsgeschäftsführer Dr. Ekkehard Winter (v.l.).
Eine Schülerin hilft einer Drittklässlerin beim Lernen.

Schüler machen Schule

Erwachsene raus! – heißt es an einem Tag im Jahr an einer Schule in Neuruppin. Elftklässler übernehmen dann dort das Kommando und managen eigenverantwortlich alle Abläufe. Wie das wohl gelingt?

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34

Prozent beträgt die Quote, die im Jahr 2030/31 mit MINT-Lehrkräften gedeckt werden kann.

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27.000

Euro Preisgeld erhalten die Bibliotheken, die die Auszeichnung „Bibliothek des Jahres“ tragen.

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18

Awards haben Publikationen der Telekom-Stiftung bisher erhalten.