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    Nutzt die Zeit!

    Sinnvoll zuhause lernen: Tipps für die Corona-Auszeit.

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  • Lehrerin erklärt ihren Schülern etwas

    Berufsschulen digital stärken

    Stiftung veröffentlicht Online-Handreichung

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  • Vier Teenager Mädchen blicken fröhlich in die Kamera

    Start Ausschreibung

    Bis 11. Mai "Ich kann was!"-Projekte einreichen

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  • Interview mit Thomas de Maizière

    „Schüler mehr machen lassen“

    Thomas de Maizière im „tabula rasa“-Podcast

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  • Bibliothek des Jahres Projektbild

    Bibliothek des Jahres 2020

    Stiftung vergibt erstmals Preis auch an kleinere Einrichtungen

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  • Schüler mit einem selbstgebauten Roboter in der Hand

    Wissen, was in Zukunft zählt

    Telekom-Stiftung richtet sich neu aus

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Wir wollen Schule künftig stärker von außen nach innen verändern und dies erreichen, indem wir die Schulen dabei unterstützen, sich noch weiter zu öffnen.

DR. THOMAS DE MAIZIÈRE, VORSITZENDER DER DEUTSCHE TELEKOM STIFTUNG
Das Bild zeigt Dr. Thomas de Maizière.

„Überfachliche Kompetenzen werden wichtiger“

Der Vorsitzende Dr. Thomas de Maizière über die strategische Neuausrichtung der Deutsche Telekom Stiftung

Länge: 3:19

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Unsere Programme und Projekte

  • Lehrerin mit drei Berufsschülern

    Berufsschule digital

    Konzepte für digitales Lehren, Lernen und Arbeiten

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  • Bibliothek des Jahres - Bibliotheken als Mittler digitaler Bildung

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  • Chancen bilden@Bonn - Engagement am Stiftungs-Standort

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  • Zwei Schüler an Computern

    Data Science

    Daten analysieren in der gymnasialen Oberstufe

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  • Lehrer erklärt Schülern am Laptop etwas

    Die Zukunft des MINT-Lernens

    Denkfabrik für Unterricht mit digitalen Medien

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  • Digitales Lernen Grundschule - Medienbildung kompetent vermitteln

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  • Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik

    DZLM

    Mathematik mit Leidenschaft

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  • Fellows der Telekom-Stiftung diskutieren bei einem Workshop.

    Fellowship Fachdidaktik MINT

    MINT-Inhalte gekonnt vermitteln

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  • Kuppel Reichstagsgebäude

    Förderfonds Demokratie

    Gute Bildung braucht eine offene Gesellschaft

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  • ForscherFerien

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    Wissenschaft für Grundschüler

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  • Vier Kinder beim Experimentieren

    Forschergeist

    Wenn Kinder zu Forschern werden

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  • Forum Bildung Digitalisierung - Lernen in der digitalisierten Welt

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  • Frühstudium - Vom Klassenzimmer in den Hörsaal

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    Vom Klassenzimmer in den Hörsaal

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  • FundaMINT-Lehramtsstipendiaten im Austausch

    FundaMINT

    Querdenkende Lehrtalente gesucht

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  • Das Futurium von außen fotografiert

    Futurium - Haus der Zukunft

    Impulse und Innovationen anfassbar machen

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  • Schüler arbeiten in der GestaltBar an einem Computer

    GestaltBar – die digitale Werkstatt

    Digitale Kompetenzen für Hauptschüler

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  • Haus der kleinen Forscher

    Haus der kleinen Forscher

    Institutionelle Partnerschaft

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  • Ich kann was! - Ich kann was!

    Ich kann was!

    Potenziale entdecken und entfalten

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  • Schüler beim Technikunterricht der Junior-Ingenieur-Akademie

    Junior-Ingenieur-Akademie

    Technik als Lieblingsfach

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  • Kindliche Neugier fördern - Lehr- und Praxismaterial für die Erzieherinnenausbildung

    LuPE

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  • Mathe sicher können - Rechenhilfe für Risikoschüler

    Mathe sicher können

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  • MINT-Initiativen - Vier Engagements, ein Ziel

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  • MINT-Vorlesepaten - MINT und Sprache verbinden

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  • MINTeinander - Bausteine der MINT-Bildung

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  • Monitor Lehrerbildung - Orientierung für den Lehrernachwuchs

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  • Drei START-Stipendiaten machen Versuche im Labor

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    DurchSTARTen!

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Projekte haben wir bisher im Rahmen unserer Initiative Ich kann was! unterstützt.

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Millionen Euro haben wir seit unserer Gründung für Stipendiaten und Personenförderung ausgegeben.

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Schüler haben bereits eine Junior-Ingenieur-Akademie absolviert oder nehmen gerade daran teil.