Jump to main content
  • Zeitgemäße Kultur des Lernens fördern

    Moritz van Gunsteren fordert multiprofessionelle Teams in Schule

    Jetzt mehr erfahren
  • Ist doch Erdensache!

    Neues Stiftungs-Projekt für eine nachhaltigere Zukunft

    Jetzt mehr erfahren
  • Bundes-Schulcloud ist Utopie

    Studie zeigt Vielfalt an schulischen Lernplattformen

    Jetzt mehr erfahren
  • „Pandemie hat für Schub gesorgt“

    Prof. Andreas Breiter über Lernplattformen in Deutschland

    Jetzt mehr erfahren
  • Code Week Bonn-Rhein-Sieg

    Kostenfreie Programmier-Workshops und Tüftel-Angebote vom 4. bis 24. Oktober

    Jetzt mehr erfahren
  • Mit Technik Schule gestalten

    Neue Junior-Ingenieur-Akademien gesucht.

    Jetzt mehr erfahren
  • KI in der Bildung

    Studie zum Lehren und Lernen mit Künstlicher Intelligenz

    Jetzt mehr erfahren

Lesen Sie auch …

Bleiben Sie up to date!

Mit unserem E-Mail-Newsletter halten wir Sie auf dem Laufenden. Abonnieren Sie ihn direkt hier und erfahren Sie alles Neue über unsere Themen und unsere Projekte!

Newsletter abonnieren

Unser Handeln wirkt

Icon in Form eines Euro-Scheins

2.600

Mathematik-Lehrkräfte wurden vom DZLM zu Multiplikatoren fortgebildet.

Icon in Form eines Euro-Scheins

27

Prozent der 10-16-Jährigen glauben, dass sie durch die Corona-Schulschließungen deutlich mit dem Lernstoff im Rückstand sind.

Icon in Form eines Euro-Scheins

11.235

Schülerinnen und Schülern nehmen aktuell an einer Junior-Ingenieur-Akademie teil oder haben eine absolviert.