Das Projekt
Deeper Learning ist ein pädagogischer Ansatz, der Schüler*innen tiefgehende, sinnstiftende und bedeutsame Lernerfahrungen ermöglicht. Durch lebensnahe Problemstellungen und komplexe Aufgaben wird Wissen lebendig und erfahrbar gemacht. Ziel des gleichnamigen Projekts ist es, diesen Ansatz im MINT-Unterricht zu verankern und damit einen Wandel in der Lehr- und Lernkultur anzustoßen.
Gemeinsam mit Prof. Dr. Anne Sliwka von der Universität Heidelberg und engagierten Lehrkräften wurde im Schuljahr 2022/2023 erarbeitet, wie Deeper Learning im MINT-Unterricht umgesetzt werden kann. Dieses Netzwerk hat dazu Unterrichtseinheiten sowie weitere Materialien entwickelt, die beim Einsatz von Deeper Learning in der Schule unterstützen. Sie stehen auf dieser Seite kostenlos zur Verfügung.
Um Deeper Learning weiter zu verbreiten, bieten wir kostenfreie Veranstaltungen und Fortbildungen für Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Interessierte an.
Für dich
Deeper Learning gestalten
Dieses Workbook hilft Lehrkräften, Deeper Learning im Unterricht einzusetzen, und bietet dazu Tipps, Erfahrungsberichte sowie Materialien.
Fachtagung Deeper Learning 2026
- 30. November bis 1. Dezember 2026
- Uhrzeit: 10 Uhr (30.11.) bis 16 Uhr (1.12.)
- Veranstaltungsort: ZENTRALHEIZE in Erfurt
- Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, Schulleitungen und pädagogische Mitarbeitende aus Schulen. Darüber hinaus können auch Personen aus Bildungsverwaltung, Landesinstituten, Forschung oder Initiativen sowie thematisch Interessierte teilnehmen.
Körperkult und Rollenbilder – Tradwives, Essstörungen und Selbstliebe
Diese Unterrichtseinheit behandelt, wie Medien Körperbilder und Rollenverständnisse von Jugendlichen beeinflussen. Die Einheit kann kostenlos auf der Plattform „Lehrer-Online“ heruntergeladen werden.
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Mikroplastik in der Antarktis – Handlungsmöglichkeiten und Upcycling
Diese Unterrichtseinheit behandelt, wie Mikroplastik entsteht und warum es Gewässer belastet. Die Einheit kann kostenlos auf der Plattform „Lehrer-Online“ heruntergeladen werden.
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Nature of Science – Das Wesen der Naturwissenschaften verstehen
Diese Unterrichtseinheit setzt sich mit naturwissenschaftlicher Arbeit auseinander. Die Einheit kann kostenlos auf der Plattform „Lehrer-Online“ heruntergeladen werden.
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Zuordnungen entdecken und selbst gestalten
Mit dieser Unterrichtseinheit entdecken Schüler*innen verschiedene Arten von Zuordnungen, beschreiben ihre Eigenschaften und erstellen eigene Beispiele. Die Einheit kann kostenlos auf der Plattform „Lehrer-Online“ heruntergeladen werden.
Mehr InfosDas Netzwerk wurde im Rahmen einer Ausschreibung ermittelt und bestand aus 16 Schulen aus Deutschland und dem Ausland. Den Kontakt zu diesen Schulen können wir bei Interesse gerne herstellen. Schicke uns hierzu gerne eine E-Mail.
- Baldham, Humboldt-Gymnasium Vaterstetten, Bayern
- Berlin, George-Orwell-Schule
- Bonn, Gertrud-Bäumer Realschule, Nordrhein-Westfalen,
- Donaueschingen, Fürstenberg Gymnasium, Baden-Württemberg
- Halle/Saale, Elisabeth-Gymnasium, Sachen-Anhalt
- Hamburg, Berufliche Schule ITECH Elbinsel Wilhelmsburg (BS14)
- Heidelberg, Waldparkschule, Baden-Württemberg
- Jena, Jenaplanschule, Thüringen
- Köln, Humboldt Gymnasium, Nordrhein-Westfalen
- Minden, Ratsgymnasium, Nordrhein-Westfalen
- Mönchengladbach, Gymnasium an der Gartenstraße, Nordrhein-Westfalen
- Neustadt, Küstengymnasium, Schleswig-Holstein
- Osterburken, Schule am Limes, Baden-Württemberg
- Pattensen, Ernst-Reuter Schule Pattensen (KGS Pattensen), Niedersachsen
- Prag, Deutsche Schule Prag (Tschechien)
- Wutöschingen, GMS Alemannenschule, Baden-Württemberg
Im Rahmen des Projektes sind Videos mit Schulleitungen und Lehrkräften aus dem Deeper-Learning-Netzwerk entstanden, in denen sie die wichtigsten Fragen rund um den Einsatz von Deeper Learning beantworten und von ihren Erfahrungen berichten.
Projektleitung
Sandra Heidemann
Projektleiterin
0228 181 920 12