Kinder rechnen anders

Dieses Projekt ist beendet.

In dem Projekt wurden an der Technischen Universität Dortmund Materialien zu ausgewählten Themen der Grundschulmathematik entwickelt und evaluiert. Studierende und Lehrpersonen stärken damit ihre Diagnosefähigkeit, um Kinder im Unterricht besser individuell fördern zu können. Die Materialien sind seit 2012 über das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) verfügbar.