Multimediale Erkundung eigener Lebenswelten

Kinder und Jugendliche begeben sich auf digitale Entdeckungsreise der eigenen Lebenswelt und setzen verschiedene Projekt- und Gestaltungsideen dazu um. Ob mit Smartphone, Tablet, Laptop, Foto- oder Videokamera und Mikrofon, die Kinder und Jugendlichen können wichtige Themen entdecken, dokumentieren, analysieren und präsentieren. Sie einigen sich auf ein Projektthema und überlegen, über welches filmische Format sie sich diesem nähern können. Das kann eine selbstgedrehte Dokumentation, eine Reportage oder auch ein Spiel- oder Trickfilm sein. Um den Umgang mit der benötigten Technik zu lernen, entwickeln sie zunächst Bildergeschichten und experimentieren mit Einstellungen, Perspektiven, Licht und weiteren technischen Hilfsmitteln zur Veränderung der Bildaussage und Wirkung. Dann geht es an die Umsetzung, inklusive Recherche, Entwicklung des Storyboards, Auswahl der Aufnahmeorte, Erstellung des Drehplans, Schnitt und Nachvertonung. So setzen sich die jungen Medienmacher mit ihrer Lebenswelt auseinander und lernen, eigene Ideen medial auszudrücken. Die fertigen Produkte werden am Ende an verschiedenen Orten der Stadt präsentiert.