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29.04.2015
MINT-Fachdidaktiken in Deutschland

Wie sieht die aktuelle Situation der MINT-Fachdidaktiken an deutschen Hochschulen aus? Welche Rolle spielen sie bei der Lehreraus- und fortbildung insgesamt? Diese und weitere Fragen beantwortet eine heute erscheinende Studie der Deutsche Telekom Stiftung, die der Chemiedidaktiker Professor Bernd Ralle und die Bildungsforscherin Bettina Seipp durchgeführt haben.

Zur Studie:
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