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Qualität der MINT-Lehrerfortbildung in Deutschland
  • Metadaten
  • Kategorie: Studien
  • | Jahrgang: 2017
  • | Sprache: Deutsch
  • | Handlungsfeld: Bildungsdialog
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m.b.-Magazin 2/2016
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  • Kategorie: M.B.-Magazin
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  • | Handlungsfeld: Stiftung
Schule digital
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Qualitätsoffensive Lehrerbildung -
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Jahresbericht 2015/2016
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  • Kategorie: Jahresberichte
  • | Jahrgang: 2016
  • | Sprache: Deutsch
  • | Handlungsfeld: Stiftung

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2016-03-16 Interview Nina Vrielink

16.03.2016
"Spannender Einblick in eine ganz andere Welt"

Nina Vrielink, Promotionsstipendiatin der Telekom-Stiftung, durfte kürzlich in die Berliner Politik hinein schnuppern. Als Praktikantin verbrachte sie eine Woche im Büro von Bundestags-Vizepräsidentin Edelgard Bulmahn. Im Interview berichtet sie von ihren Eindrücken.

Frau Vrielink, wie kam es, dass Sie ein Praktikum im Bundestagsbüro von Edelgard Bulmahn absolviert haben?

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2016-02-18-MINT-Lehrerbildung-PM

18.02.2016
Telekom-Stiftung gibt Einblicke in die Zukunft der Lehrerbildung

Bonn. Wie macht man aus Lehramtsstudierenden gute Lehrerinnen und Lehrer? Mit dieser Frage beschäftigt sich die Deutsche Telekom Stiftung bereits seit Jahren intensiv. 2009 wählte sie in einem Wettbewerb vier Universitäten aus und förderte diese anschließend bei der Erarbeitung und Umsetzung besonders innovativer Konzepte für die MINT-Lehrerbildung. Ende 2013 kamen in einer weiteren Wettbewerbsrunde neun Hochschulen hinzu, die sich mit den Pionieren zu drei thematischen Entwicklungsverbünden zusammenschlossen.

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