Erfolgreiche Umsetzung neuer Lehrpläne in nordrhein-westfälischen Grundschulen

An der Technischen Universität Dortmund startete im Februar 2009 das Fortbildungs- projekt PIK AS. Ziel des Projektes ist die Unterstützung von Lehrkräften und Lehrerfortbildern bei der Einführung des neuen Mathematiklehrplans zum Schuljahr 2008/2009 für die nordrhein-westfälischen Grundschulen. Nach den neuen kompetenzorientierten Vorgaben kommt es in den ersten Schuljahren nicht nur darauf an, Basiswissen wie das Einmaleins zu erwerben, sondern es geht vor allem auch um die Entwicklung von Problemlösefähigkeit. Das Erforschen, Entdecken und Erklären soll in der Grundschule stärker geschult werden.

Mit Unterstützung der Deutsche Telekom Stiftung und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung wird eine Projektgruppe aus Lehrkräften, Mathematikdidaktikern und Erziehungswissenschaftlern Materialien erarbeiten, die an zwölf Kooperationsschulen erprobt und weiterentwickelt werden. Die so erstellten Tipps und Videos für den Unterricht werden dann in Fortbildungsveranstaltungen sowie über die eigene Internetseite www.pikas.tu-dortmund.de – und somit auch bundesweit – zur Verfügung gestellt.

Das Projekt PIK AS, das auf drei Jahre angelegt ist, besteht aus zwei eng verzahnten Teilprojekten und verbindet mathematikdidaktische Inhalte (das Projekt PIK, Prozessbezogene und Inhaltsbezogene Kompetenzen) mit Schulentwicklung (das Projekt AS, Anregung von fachbezogener Schulentwicklung). Die Schulentwicklungsarbeit erfolgt in enger Zusammenarbeit zwischen den Leitungen der beteiligten Schulen, den für die Fortbildungen zuständigen Kompetenzteams des Schulministeriums und der TU Dortmund.