Unterstützung von Mathematiklehrkräften bei der Unterrichtsgestaltung.

Mit „Mathematik anders machen“ unterstützt die Stiftung Mathematiklehrerinnen und –lehrer aller Schulformen bei der Konzeption ihrer Unterrichtsinhalte. In praxisnahen Fortbildungen erfahren sie, wie sich Themenfelder der Mathematik anschaulich vermitteln lassen. Dazu haben wir erfolgreiche, regional bestehende Fortbildungen über die Internet-Plattform www.mathematik-anders-machen.de bundesweit bekannt gemacht und zusätzlich neue Konzepte umgesetzt.

Besonderes Kennzeichen der Fortbildungen von „Mathematik anders machen“: Die Referenten bilden ein Tandem aus Wissenschaftlern und Lehrern. So ist schon bei der Kursvorbereitung sicher gestellt, dass Theorie (Hochschule) und Praxis (Schule) eng miteinander verknüpft sind. Das ist dringend erforderlich, denn vielen Lehramtsanwärtern und auch Lehrern fehlt der unmittelbare Zusammenhang zwischen Schul- und Hochschulmathematik. Das im Studium erworbene Wissen ist im Unterricht kaum oder gar nicht anwendbar. Die Folge: Mathematiklehrer vergessen ihr Studium schnell und greifen auf die aus der eigenen Schulzeit bekannten Inhalte und Lehrmethoden zurück. Mit „Mathematik anders machen“ wollen wir dazu beitragen, diese Kluft zwischen Theorie und Praxis wirksam zu schließen.

Das Projekt setzt die Stiftung seit 2007 in Zusammenarbeit mit der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) um. Bis zum Sommer 2010 wurden bereits über 630 Fortbildungen durchgeführt.