Engagement für mathematische Bildung

Die mathematische Bildung ist für uns wesentlicher Bestandteil der Allgemeinbildung und einer der Schwerpunkte unserer Arbeit. Vergleichsstudien wie TIMSS und PISA belegen, dass die Qualität der mathematischen Bildung an deutschen Schulen hinter internationalen Leistungen zurückbleibt. Mathematische Bildung ist aber unverzichtbar in einer Gesellschaft, die von Technik auf der Grundlage mathematischen Wissens und hohem Innovationstempo geprägt ist.

Der Schlüssel zu besserer mathematischer Bildung liegt für uns in der Aus- und Fortbildung der Lehrer. Beides sind Schwerpunktthemen im Programmbereich „Hochschule“. Mit „Mathematik Neu Beginnen“, „PIK-AS“ und „Kinder rechnen anders“ engagieren wir uns in der Primarlehrerausbildung. Mit „Mathematik Neu Denken“ und „Mathematik besser verstehen“ setzen wir an der Ausbildung künftiger Gymnasiallehrer an; „Mathematik Anders Machen“ und „Mathematik Gut Unterrichten“ sind Projekte, die sich mit der Lehrerfortbildung befassen.

Abgerundet wird unser Engagement durch „Mathematik entlang der Bildungskette“. Hier haben wir den Anspruch, Handlungsempfehlungen für durchgängige Bildungsbiografien im Fach Mathematik zu erarbeiten.